許繼偉在市委黨紀學習教育讀書班學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》專題輔導報告會、集中交流研討暨結(jié)業(yè)式上強調(diào)
準確把握嚴格執(zhí)行黨的“六項紀律” 永葆忠誠干凈擔當?shù)恼伪旧? 王圖強汪建中金力出席
發(fā)布日期:2024-05-15 作者:來源:滁州在線 瀏覽次數(shù):1266
5月14日上午,市委黨紀學習教育讀書班學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》專題輔導報告會、集中交流研討暨結(jié)業(yè)式在滁舉行,市委書記許繼偉主持并講話。他強調(diào),要深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于加強黨的紀律建設(shè)的重要論述,深學細悟《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》,準確把握、嚴格執(zhí)行黨的“六項紀律”,切實做到學紀知紀明紀守紀,永葆忠誠干凈擔當?shù)恼伪旧?,為實現(xiàn)“兩高一加快”和“十個有更大作為”目標,加快打造長三角“四個地”、建設(shè)“七個強市”提供堅強保障。市人大常委會主任王圖強,市政協(xié)主席汪建中,市委副書記金力,市領(lǐng)導孫軍、李寶君、吳曉峰、周文芳、鄧繼敢作交流發(fā)言。市委常委,市人大常委會、市政府、市政協(xié)負責同志及其他在職市級領(lǐng)導干部等出席會議。
會上,省紀委監(jiān)委第一紀檢監(jiān)察室副主任高敏應(yīng)邀作學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》專題輔導報告,深入講解了《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》修訂的重大意義、主要內(nèi)容和實踐要求。讀書班期間,全體學員通過觀看警示教育片、聆聽專題輔導報告,參加個人自學、集中自學、交流研討等形式,原原本本學習《條例》。大家一致表示,通過學習,接受了一次深刻的紀律教育和嚴肅的黨性鍛煉,要持續(xù)在學紀知紀明紀守紀上下功夫,不斷增強紀律意識、加強自我約束、提高免疫能力,始終做到忠誠干凈擔當。
許繼偉在講話中指出,學紀是知紀明紀守紀的基本前提,也是黨員干部必須遵守的行為準則。要學以修身,堅持入腦入心學、對標對表學、篤信篤行學,在用心學紀中錘煉黨性,不斷增強思想自覺、政治自覺、行動自覺,以嚴明的紀律堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”。
許繼偉強調(diào),知紀是學紀的直接目標。要深思細悟,在準確知紀中校正言行,切實做到知行知止、令行禁止。要深刻領(lǐng)悟政治紀律是維護黨團結(jié)統(tǒng)一的根本保證,必須始終做到立場堅定、對黨忠誠,堅定堅決抓好黨中央決策部署及省委工作要求的貫徹落實;組織紀律是保持黨的戰(zhàn)斗力的基本條件,必須始終做到聽黨指揮、步調(diào)一致,正確處理好個人與組織、民主與集中的關(guān)系,堅決做到“四個服從”;廉潔紀律是實現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明的重要保障,必須始終做到守牢邊界、干凈清白,正確行使人民賦予的權(quán)力,切實筑牢拒腐防變的底線;群眾紀律是黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn),必須始終做到心系群眾、為民造福,樹牢造福人民的政績觀,切實解決群眾急難愁盼問題;工作紀律是黨的各項工作正常開展的重要保證,必須始終做到勤勉敬業(yè)、履職盡責,堅決糾治形式主義、官僚主義,力戒“虛推拖胡”,在忠誠盡職、攻堅克難中展現(xiàn)新作為、創(chuàng)造新業(yè)績、打開新局面;生活紀律是黨員在日常生活和社會交往中應(yīng)當遵守的行為準則,必須始終做到品行端正、涵養(yǎng)操守,明大德、守公德、嚴私德,當好優(yōu)良黨風社風的引領(lǐng)者、營造者、維護者。
許繼偉強調(diào),明紀是學紀的內(nèi)在要求。要檢身正己,在對標明紀中反躬自省,切實做到在“學先進”中明方向、“強警示”中知敬畏、“善斗爭”中守底線,做到穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白,把紀律要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在追求,始終做黨的紀律的“明白人”。守紀是學紀的最終目的。要以學促行,把守紀體現(xiàn)在維護核心、嚴管厚愛、干事創(chuàng)業(yè)上,在嚴格守紀中實干爭先,全力拼經(jīng)濟、促發(fā)展、干事業(yè),匯聚起現(xiàn)代化新滁州建設(shè)的強大合力。
許繼偉最后強調(diào),當前,各項工作千頭萬緒、任務(wù)十分繁重。要按照黨中央決策部署及省委、市委工作要求,繼續(xù)抓好《條例》學習,深入抓好警示教育,精心抓好解讀培訓,推動黨紀學習教育走深走實。要自覺把開展黨紀學習教育同貫徹落實黨中央決策部署及省委工作要求結(jié)合起來,同改進作風、持續(xù)整治形式主義為基層減負結(jié)合起來,同干在當下、打好翻身仗、實現(xiàn)“雙過半”結(jié)合起來,進一步把滁州各項工作做得更好,讓群眾切實感受到黨紀學習教育帶來的新氣象新變化。